虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)。
1、實(shí)驗(yàn)室可容納117名師生同時(shí)上課，可根據(jù)教學(xué)需求通過(guò)折疊彩繪隔斷，分隔為46/35/36個(gè)座位的三個(gè)教學(xué)子區(qū)域，靈活地進(jìn)行教學(xué)空間劃分。
2、支持3D技術(shù)的大尺寸曲面投影屏幕，可以沉浸式的展示課程中搭建的各類虛擬場(chǎng)景。
3、面向大屏幕的前兩個(gè)區(qū)域，電腦屏幕翻轉(zhuǎn)后，電腦桌為平面，較適合電腦設(shè)計(jì)與平面作圖類交叉實(shí)驗(yàn)的課程需求，提高了實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用場(chǎng)景。
4、虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)采用開(kāi)放式設(shè)計(jì)，教學(xué)電腦采用云桌面，便于快速搭建適合專業(yè)類課程的教學(xué)環(huán)境。
5、除門(mén)禁、監(jiān)控保留接入中心實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理外，還采用了電動(dòng)簾和多組光源的設(shè)計(jì)，解決了實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地的一些原生弊端。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)包括三個(gè)模塊，即：控制系CAD統(tǒng)程序，控制系統(tǒng)數(shù)字仿真、教學(xué)。
控制系統(tǒng)CAD程序”有三個(gè)子模塊：系統(tǒng)開(kāi)環(huán)頻率特性，串聯(lián)校正（PID校正），雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和仿真。系統(tǒng)開(kāi)環(huán)頻率特性：在將輸入以下參數(shù)數(shù)據(jù)：j—電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，b—系統(tǒng)機(jī)械阻力系數(shù),R—電阻,L—電感后，將出現(xiàn)它所表示的系統(tǒng)圖形。串聯(lián)校正：PID校正，即比例積分微分校正。雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和仿真：在已知系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、參數(shù)和難定系統(tǒng)性能指標(biāo)生，用工程設(shè)計(jì)法和頻率設(shè)計(jì)法分別進(jìn)行電流調(diào)節(jié)器的參看當(dāng)選計(jì)算，還可分別對(duì)電流環(huán)和速度環(huán)進(jìn)行給定輸入和擾動(dòng)輸入的仿真計(jì)算。
“控制系統(tǒng)數(shù)字仿真”有四個(gè)子模塊：控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖數(shù)字仿真，控制系統(tǒng)微分方程數(shù)字仿真，多單元同步系統(tǒng)啟動(dòng)波形仿真，多單元同步系統(tǒng)抗擾波形仿真。
“教學(xué)”包括以下子模塊：時(shí)域分析法，根軌跡法，頻率法，典型例題集。
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